2014年09月30日

コスモス 薊

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誰が為に コスモス 薊 秋の花 

気付かれるまで 日替わりで待つ


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2014年09月25日

練習すれば、上手くなる

http://www.j-cast.com/2014/09/23216302.html
(以下 引用)

天才は「生まれ」か「育ち」か 努力も遺伝の影響だとすると...
2014/9/23 11:30

エジソンは「天才は1%のひらめきと99%の努力だ」と言ったが、「努力」できること自体が天賦の才能であるらしい。
エリート音楽家はみんな努力している

より多く練習できるのも遺伝の影響かも

2014年6月、『Psychonomic Bulletin & Review』に掲載された新しい研究結果によれば、「すぐれた音楽家は、その技能を獲得するために必要な長時間の練習ができるよう遺伝子にプログラムされている」という。米ミシガン州立大学心理学教授のザック・ハンブリック氏らによって発表された。

音楽やスポーツなどの専門的技術の発達については、これまでにも「生まれ(遺伝)か育ち(環境)か」という論争が繰り広げられてきた。最近は「遺伝と環境が相互に関連している」とする説が有力だ。過去には、エリート音楽家は20歳になるまでに平均して約10,000時間も練習に費やし、普通の(エリートと呼ばれる域に達しなかった)音楽家より数千時間も多いという研究結果もある。生まれつき音楽的な才能に恵まれていても、大成するには努力が不可欠だとわかるが、今回の研究のユニークな点は、その「努力」さえも遺伝の影響を受けていると示唆した点だ。

自分が「努力遺伝子」を持っているかどうか気になる

調査は双生児850組を対象に実施された。行動遺伝学で「双生児法」と呼ばれるこの手法は、100%同じ遺伝子を共有する一卵性双生児と50%の遺伝子を共有する二卵性双生児を比較するというものだ。一卵性と二卵性では、遺伝の類似性に差異はあるが、育った環境は同じ。そこで、一卵性双生児のほうが二卵性双生児よりも似た性質を示せば、それは遺伝の影響がより強いためと推察できる。

ハンブリック氏らは、名人級の音楽家は普通の音楽家よりもはるかに多く練習しているという調査結果を得た。そのうえで双生児法を用い、「より多くの練習を行う傾向は遺伝の影響も受けている」という結論に至った。

今回の研究は音楽家を対象にしたものだが、もし勉強や仕事にも同じことが言えるとすれば、自分が「努力遺伝子」を持っているかどうか気になるところだ。突出した才能がなくても、せめて努力する遺伝子だけでも先祖から受け継がれていないものか...?過去の自身の行動を顧みれば、すでに答えは出ているのかもしれない。[アンチエイジング医師団 取材TEAM/監修:山田秀和 近畿大学医学部 奈良病院皮膚科教授、近畿大学アンチエイジングセンター 副センター長]


参考論文

The genetics of music accomplishment: Evidence for gene-environment correlation and interaction

DOI: 10.3758/s13423-014-0671-9

ミシガン州立大学ニュースリリース

http://msutoday.msu.edu/news/2014/rosin-up-that-bow-maestro-and-thank-your-genes/
アンチエイジング医師団
「アンチエイジングに関する正確で、最新かつ有効な情報」を紹介・発信するためにアンチエイジング医学/医療の第一線に携わるドクターたちが結成。 放送・出版などの媒体や講演会・イベント等を通じて、世の中に安全で正しいアンチエイジング情報を伝え、真の健康長寿に向き合っていく。 HPはhttp://www.doctors-anti-ageing.com
(以上)


私はあまり練習しません、というポーズを取るピアニストもいますが、実際は皆、相当長時間の練習を重ねています。
天才とは、まぐれ当たりのような結果ではなく、人の何倍も努力している、という状態を指すのですから。
どのようなジャンルでも、同じことが言えます。
たとえば、先日はSTAP細胞を作った天才の科学者が話題となっていましたが、もしも本当に天才であったなら、自分の見かけに気を使う余裕があったかどうか、大いに疑問です。
研究に意味のあること以外には、興味を持たなくなるのが通常だからです。
そのくらい、寝ても覚めても考え続けている状態にならないと、世紀の発見などは到底無理でしょう。

結果が目に見えるということは、やる気を維持する上で大切です。
ゲームが面白いのは、やればやるほど上達することが、簡単に実感できるからです。
ピアノも、音をよく聴いて、上達していることを確認しましょう。
そうして、弾けなかった曲が弾けるようになった、という経験を、辛抱強く重ねていきましょう。
多少、時間はかかっても。

教える側の役割は、何よりも、練習の重要性を伝えるところにあると思います。
私はよく、小さい生徒との闘いで、一回目は初見で弾いてみせ、次回のレッスンまでに猛練習してもう一度弾いてみせる、ということをします。
生徒が、曲をだいたい弾けるようになって完成したと思い込み、練習の手を抜く頃を見計らって、一回目の闘いを宣言。
先生と勝負するとなると、生徒は張り切って、一週間猛練習してきます。
こちらはやったことのない曲を初見で弾くので、(初見の力は10段階の10としても)一回目は生徒に負けます。そうすると、生徒には大変な自信となります。
ただ、こどもなので慢心も生じ、次の一週間は練習の手を緩めることがあります。
こちらは勝負に負けた悔しさも手伝って猛練習していきますから、次回は完璧に弾いて当然圧勝。
生徒は、一週間前よりうまく弾けないことに愕然とし、悔しがりながら練習の大切さを学びます。
そうやって、練習の大切さを伝えています。

難しいのは、生徒のためと割り切って一度負けることができるか、というところです。
そもそも、生徒が弾きたいという曲を、自分が弾いたことのない曲でも許可できるか、というところも。
読譜力も必要です。

最近の一首。

ノクターン
歌ってみせし番組の
ヴァイオリニスト
音を外しぬ


あまり、ひとのミスなどをあげつらう趣味はないのですが、TVなどに出ている有名人は、影響力が大きいので^^; 教育的配慮から。
佐渡さんの番組だったら、きっと未然に指摘され、正しいものとしてそのまま放送されてしまうようなことはなかったでしょう。

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posted by 服部先生 at 01:51| Comment(0) | TrackBack(0) | 日記 | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

2014年09月14日

へんなの^^;

今日の一首。

キーボード
机に並べ
3人で
受けているらし
「ピアノ」のレッスン?


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posted by 服部先生 at 02:08| Comment(0) | TrackBack(0) | 日記 | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

2014年09月08日

H26年保育士実技試験モバイルレッスンのお知らせ

H26年保育士実技試験のモバイルレッスンについて

今年は、『おつかいありさん』と、『おへそ』の2曲です。
http://youtu.be/GJ1YIxrsRd0(おつかいありさん)
http://youtu.be/3pgF_38UE5U(おへそ)
レベル的には、例年より易しく感じられます。

さて、試験日まで、あと6週間に迫りました。
泣いている受験生も多いでしょう(?)
でも、今からでも、大丈夫。
遠方にいてもレッスンを受けられる、双方向のモバイルレッスンで、楽しく一気に合格レベルに到達しましょう!
あるといいものは、例えばピアノ等のキーボードや、スマホ等の動画撮影&送受信できるもの、くらいです。
どうしても送受信が無理な場合、電話で音を聴かせて頂くだけでもレッスン可能ですが、電話代がかかってしまいますね。
毎日練習できる環境も必要です。時間がなければ一日30分でも良いので、毎日。

弾き歌いの場合、主役はピアノよりも歌です。
迷っているあなた、とりあえずは腹筋を鍛えましょう。
そして、子どもたちを見渡しながら楽しげに堂々と弾き歌っている自分のイメージトレーニング。もちろん、周囲のこどもたちも、喜んで大きな声で歌っています。
このトレーニングは、とても大切です。女優になりきって!

ピアノについて心がけるべきことは、歌の足を引っ張らないこと。
山ほど練習を繰り返して下さい。
確実に合格できるようにするには、やはり個人レッスンを受けた方が安心です。
簡単なことも、一人では大変難しく感じるかもしれません。

合格レベルまで数回分のレッスン料は、5400円(一曲・税込)です。
無料モニターも、限定3名ですが、募集しています。レッスン動画(指と音声のみ)の公開OKな方を優先します。
双方向モバイルレッスンの申込方法等のご質問について、詳しくは、上記アドレスまでメールにてお問い合わせ下さい。


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posted by 服部先生 at 03:33| Comment(0) | TrackBack(0) | 日記 | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする
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